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Unsere Pädagogik

Bild vom Kind

Vom Moment der Geburt an ist ein Kind ein eigenständiges Individuum, welches seine Umwelt erkundet und mit ihr in Austausch tritt. Alle Kinder unterscheiden sich in ihrer Persönlichkeit und Individualität. Dieses Gut schätzen und schützen wir.

Kinder übernehmen entwicklungsangemessene Verantwortung, da der Mensch auf Selbstbestimmtheit und Selbständigkeit hin angelegt ist. Mit Wertschätzung und Respekt begleiten wir die Kinder auf ihrem Entwicklungsweg, wobei wir jedem Kind sein persönliches Entwicklungstempo zugestehen und sie in ihrer Unterschiedlichkeit als Bereicherung wahrnehmen.

Pädagogischer Ansatz

Im Fokus unseres pädagogischen Konzeptes steht das Leben und Lernen mit allen Sinnen im Einklang mit der Natur. Die Kinder werden sensibilisiert im Umgang mit unserer Umwelt und lernen Tiere und Pflanzen als achtungswürdige Lebewesen kennen und schätzen. Es ist uns sehr wichtig, die Wertschätzung der Natur und all ihrer Geschöpfe zu fördern.

Die Natur ist, mit all ihren unterschiedlichen Witterungen, fester Bestandteil des Alltags. Die Kinder können ökologische Zusammenhänge entdecken und verstehen lernen.
Durch die nicht vorhandenen „Wände“ steht auch die Bewegungsfreude und -freiheit im Zentrum unserer Pädagogik. Durch die vielfältigen Möglichkeiten der Natur entwickeln die Kinder ihre Grob- und Feinmotorik völlig ohne Zwang stetig weiter.

Auch der Entdeckergeist und die Kreativität spielen in unserem Alltag eine große Rolle. Durch nur sehr begrenzt verfügbares vorgefertigtes Spielmaterial erhalten die Kinder die Möglichkeit eigene Spielideen zu entwickeln, sich die Umgebung zu Nutze zu machen und ihre Fantasie voll auszuschöpfen.

Gerade in der heutigen Zeit bietet unser Kindergarten den Kindern zudem die Möglichkeit, Entspannung und Ruhe in der Natur zu erfahren, völlig abseits ständiger künstlicher Reize.

Rolle und Selbstverständnis der Pädagog*innen

In unserem pädagogischen Selbstverständnis ist unsere Beziehung zum Kind von aufrichtigem Interesse und Wertschätzung geprägt. Wir sehen uns als Begleiter, Beobachter, Vorbild und Unterstützer. Wir möchten den Kindern eine verlässliche Bindung und ein geschütztes Umfeld bieten, in dem es sich die Erfahrungen, die es für seine Entwicklung braucht, suchen und erleben kann.

Eine wichtige Aufgabe sehen wir in der ehrlichen und lebendigen Kommunikation. So entsteht eine verlässliche Beziehung, in der sich das Kind wohlfühlen kann. Diese ist geprägt durch Wertschätzung, Respekt, ein positives Lebensgefühl und Zeit.

Auch die Beobachtung spielt in unserem Alltag eine große Rolle. Diese ermöglicht es uns, die Kinder ganzheitlich wahrzunehmen, ihre Bedürfnisse zu erkennen und sie entsprechend zu unterstützen, zu fordern, aber nicht zu überfordern.

Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Vorbildfunktion, in der wir uns befinden. Durch einen achtsamen Umgang mit unseren Mitmenschen, uns selbst und der Natur möchten wir den Kindern einen wachsamen und wertschätzenden Weg vorleben.

Kinder suchen sich die Erfahrungen, die sie für ihre Entwicklung benötigen selbst. Wir schaffen das Vertrauen in diesen Prozess und die richtige Umgebung. Wir begegnen den Kindern partnerschaftlich, bieten ihnen Sicherheit und unterstützen sie in ihrer Einzigartigkeit.

Herzliche Einladung zum Tag der offenen Tür am Samstag, den 20.01.2024 von 14.00 Uhr bis 17.00 Uhr. Alle Interessierten können die Räumlichkeiten kennen lernen, Einblick in das pädagogische Konzept erhalten oder einen Termin zur Anmeldung für das Kindergartenjahr 2024/2025 vereinbaren. Die Anmeldungen finden in der KW 4 2024 statt. Hierfür kann ein Anmeldetermin auch telefonisch vereinbart werden. 

Öffnungszeiten

  • Frühdienst:
    7:30 Uhr – 8:00 Uhr
  • Buchung 1:
    8:00 Uhr – 13:00 Uhr
  • Buchung 2: 
    8:00 Uhr – 14:00 Uhr

Kontakt und Adresse

Naturkindergarten
“Wald- und Wiesengang“
Leitung: Ronja Frank
Am Kalvarienberg 8
92283 Lauterhofen
Tel.: 0170/4193510
kita.wald-wiesengang.lauterhofen(at)bistum-eichstaett(dot)de

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